聊天告一段落，两人分开练习，宓茶尝试着吟唱，很快她体会到了4％的闸口是个什么概念。
当她全力使劲之后，释放出的能量都无法维持住1％的增幅，像是只剩了一格的wifi，时常中断连接。
细化要做的，就是将这1％牛毫似的法光再分成三股乃至上百股。
力量、速度、能力，这是宓茶主要分类的目标。
看着一旁骑在阿傻头上，把空气当假想敌的傻鸳组合，宓茶想了想，和陆鸳打了个招呼，又回到了操场。
阿萨贝尔贝尔没法直接承受牧师的能力，她能给予陆鸳的只有能力[增幅]，但能力增幅是最难的一项，她需要从力量[增幅]开始练起得去找攻科生们去练。
闻校长正在六人之间踱步观察，矫正她们的姿势，走了几圈下来，他看见远处宓茶抱着法杖跑了过来。
宓茶对闻校长说明了情况，想要给予攻科生们增幅。
闻校长扭头望向了磕磕绊绊挥舞着武器的几名攻科生们。他斟酌了片刻。
刚开始练习铅具，这个时候给予学生们增幅不大妥当，会扰乱她们的节奏。
你的增幅范围现在是二百三十米？他问。
嗯。宓茶点头。
你跟我来。闻校长对着身后的李老师道，我离开一会儿，接下来麻烦你了李教官。
李老师点点头，表示明白。
闻校长一路带着宓茶走入操场中心，我绕着你做直径二百的匀速跑，你把我当做增幅对象。
宓茶大吃一惊，后退了半步，连连摇头，不不不，这怎么行！
在闻校长身上动手脚，她哪有这份胆量。
没什么不行的。闻校长看了下时间，两个小时够么？之后他还得回去进行攻科生的第二项训练。
为他的强势所慑，宓茶下意识地小声应道，够
好。闻校长稍一点头，立刻朝外跑去。
在他跑出去之后，宓茶才后知后觉地反应过来
校长是打算跑上两个小时吗！
她是不是给校长添麻烦了
不用顾虑我。闻校长站到了一百米开外的边缘上，抓紧时间。