伊伦想说斯内普教授也有温情的一面，只是不太爱表现，可人太多，她有点不好意思。
当两人正计划这学期该怎么愉快度过时，厄尼突然提到o.w.l考试，给她俩同时浇了一盆冷水。
“哦拜托，有没有时间转换器之类的东西，无痛跳过这痛苦的五年级啊。”
伊伦戳戳脸颊，小声抱怨。
空中忽然飘来一只纸鹤和一只瘦小的白色猫头鹰，很意外，两个小家伙不约而同都降临到伊伦这里，她慌忙去接，还不忘给快晕倒的小猫头鹰喂了点面包碎屑。
两封信，猫头鹰那封是邓布利多寄来的，纸鹤竟是麦格教授给她的。
伊伦把它们收好，带回寝室慢慢看。
邓布利多叫她去办公室一趟，麦格教授也是一样的指示，思来想去，伊伦决定趁明天课少，把这两个任务同时完成。
考虑到老年人需要休息，伊伦结束早上的魔咒课 ，决定先去找麦格教授。
走到那扇吱呀作响的古旧木门前，伊伦拎着小篮子，还没敲，门便已经开了。
“进来吧。”
缓缓传来麦格教授沉静声音。
“教授早上好，您还没吃早餐吧，这是我带来的点心。”伊伦甜甜一笑，恭敬地把篮子递上，“还是去年的口味，我记得您喜欢蓝莓。”
扶扶眼镜，麦格教授下巴一抬，“坐吧伊伦，很开心你替我考虑，不过眼下我们有更重要的事。”
她随手一拨拉，那篮子从空中掠过，飞到摆放食物的那张桌上。
伊伦一面羡慕她出色的无声魔法，一面乖乖走来坐下，听话地看着她，琥珀色大眼睛一眨一眨，仿佛在问，是什么事。
“这学期开始，我不会再给你单独补习了，”看女孩暗下去的表情，她补充，“别误会，不光是我，所有教授的补习都取消了，这是邓布利多授意的，我也不知道为什么。估计他很快就会通知你了。”
“取消所有…”伊伦嘟囔，心里没有想象中那样如释重负，反倒有点小失落。
但也只恍惚了一瞬，很快想通了。
“教授，谢谢您这段时间的帮助，让我的变形术能从a(及格)到o（优秀）。”她恭敬地鞠躬，一弯腰，发丝垂在两边。
嗓音清爽，像汩汩清泉在耳边叮咚。
麦格教授把她扶起，“好孩子，快起来吧，你的成绩能进步，你自己的努力还是占了大头。”
“不过，”她话锋一转，“我认为你的变形术还能有提升空间，而且仅凭五年级课堂上的内容，是没法满足要求的。”
“嗯？”
伊伦没懂，迷茫地望她。
“这么说吧，我是看出你有变形术天赋，想多培养你，所以我想问问你，未来职业规划是什么，如果想在魔法部就职，我很乐意让你在五年级就来旁听我的提高班。”
麦格教授自己实力强，教学能力更是全校老师中数一数二的，她为人热情善良，但课堂要求严格，标准很高，不会轻易给人破格的机会。
现在她主动邀请了伊伦，这对这个一直平平无奇的姑娘来说无疑是莫大的殊荣。
按理说她该高兴的，可是…
提起职业，梦想，伊伦脑子里闪过的没有一个和入职魔法部相关。
她犹豫地嗫嚅几下，最后讷讷开口 ，“教授，很荣幸您能给我这个机会，但我未来想做一名圣芒戈医院的治疗师，我想我应该把更多精力放在我不太擅长的魔药课上…”
越说，她在麦格教授恳切的注视下头压得越低，恨不得把自己摁进地面那个凸起的缝隙里。
闻言，麦格先是一愣，目光在女孩脸上荡了一荡，释怀地笑了。
“我很惊喜你居然已经有了自己的规划，伊伦，”她真实地发出感叹，“总觉得你还小，个子长得矮，容貌也偏稚嫩，整天看上去晕晕乎乎，没想到内里居然这么有条理。”
“我都是想着玩的，不足为奇。”
伊伦努力辨认，发现教授夸她的话占大多数，略略有些不好意思，面上浮一层薄红。
“并不是，当一名治疗师确实需要重视魔药课，毕竟谁也不想去看病时吃一肚子不对症的药，对吗？”
麦格教授耸耸肩。
“嗯。”
伊伦幻想自己继续这样放任魔药课差下去，医院实习时把病人害得死去活来的场面，不由地一激灵。
“教授，您说的没错，我应该考虑旁听魔药课提高班的。”
她连连点头。
忽然，想到什么很糟糕的事，伊伦懊恼地嘟噜着脸，“梅林啊，我还记得哈利说，魔药课提高班的门槛很高，成绩需要在o才能行…而我只是个a…” ', ' ')