扶苏点头：
“谢谢甜甜，我想要那个小辣椒的娃娃。”
蒙恬三两下窜进混乱的人群，给他抱出来一个红彤彤的朝天椒抱枕。扶苏心满意足地抱住，吃不到辣椒，看看也行。
老师好不容易制止了混乱：
“你们怎么都喜欢跟别人学？好了好了，现在大家都坐好。把你们喜欢的娃娃放好，既然喜欢就不要传给别人了，我们玩游戏继续用小熊好不好？”
这次所有人都齐声回答“好”。
老师转过身背对小朋友们，说了一句我要开始了，然后在手鼓上有节奏地敲击。
咚咚咚的声音天然带着一点急促感，本来大家还传得很慢，渐渐的，小孩们就和拿到烫手山芋一样加快了速度。
小熊一沾手，立刻丢给旁边的人，就好像这东西有毒似的。
直到传到了周瑜手里。
周瑜捏着小熊没有着急丢出去，他认真地侧耳倾听，似乎在判断老师什么时候会停下。
他旁边的孙策急得抓耳挠腮：
“阿瑜，你快给我呀！”
周瑜没给：
“再等一下。”
等到鼓声明显和之前不同时，周瑜突然往旁边一丢，丢进了孙策怀里。同一时间，鼓声停止，老师回头去看是哪个幸运的小朋友拿到了玩偶。
孙策呆呆地抱着小熊不知所措。
老师笑着让他上来表演节目：
“唱歌或者背诗讲故事都可以哦。”
孙策根本不会表演节目，老师说的那些他一时也想不到该怎么表演。
他灵机一动对大家说：
“那我表演一个打弟弟吧！”
嬴稷想也不想就起哄：
“好！”
不等老师制止，得到声援的孙策直接跑到孙权跟前。学着他爹孙坚平时是怎么揍儿子的模样，一巴掌拍在弟弟脑袋上。
老师：……
老师把孙策拎回来教训了两句，告诉他不能欺负弟弟，更不能把打弟弟当作表演，这样是不对的。
教育完，见小孙策垂着头答应下来，老师开启了第二轮游戏。
鼓点再次响起。
孙策回忆起周瑜坑他的过程，控诉地看了一眼小伙伴。然后也不按照顺序往下传，直接把小熊又丢回给了周瑜。
另一位老师赶紧制止：
“不能往回送的。”
周瑜本来想拿着小熊再来一回，他想看阿策表演唱歌。可惜老师不让，他只能遗憾地把小熊递给了老师。
老师把它递给孙策下一位的小朋友，游戏重新回到正轨。只是在传到吕布的时候，吕布眼珠子一转，也不动了。
他身边的张辽一下子紧张起来。
吕布明显想学周瑜，那样的话要上去表演节目的就是他了。
张辽决定等吕布把熊丢过来的第一时间就往旁边丢，只要他速度够快，肯定可以避开表演。
然而计划得再好，也赶不上变化。
还没等吕布听出老师什么时候会停呢，鼓声已经结束了。老师一回头，看见吕布拿着小熊，笑着招呼他去中间表演节目。
吕布：……
吕布郁闷地上去表演了一套武术，不知道为什么周瑜就能听出老师什么时候停，他却听不出来。
击鼓传花玩了好几轮，到后头大家也不故意坑人了。因为不是谁都有周瑜的耳力，经常把自己给坑了。
而且大部分小朋友身边坐的都是自己的好朋友，不会故意坑他们。比如吕雉拿到小熊就会立刻传给商蔓，催促商蔓赶紧传下去，才不会坑商蔓上去表演。
嬴稷玩了一会儿觉得有点无聊了，把小熊传过去之后，就从自己的位置上偷溜，一路鬼鬼祟祟地跟着小熊的传递挪动。
小朋友们回头看了他一眼，不知道他在搞什么，干脆也懒得管他。
直到鼓声停止，蒙毅拿到了小熊。嬴稷飞快伸手，抢走小熊塞到蒙恬怀里，老师回头时就看见蒙恬拿着熊。
蒙恬蒙毅：……
蒙恬懒得搭理幼稚的嬴小米，跟老师说小米犯规，小熊根本不是传到他这里才停的。
结果在老师问是谁拿到小熊时，蒙毅不想表演节目，于是眼也不眨地回答是小米。蒙恬看了弟弟一眼，也说是小米。
嬴稷：！
嬴稷才不认呢：
“分明就是……”
旁边的扶苏崽一把拿走小熊：
“是我哒！”
蒙毅扭头看他：
“苏苏，这样你就要上去表演节目了。”
暖心的小天使苏表示不要紧，他愿意帮一一表演节目。
然后小跑到中间的空地：