<h1>买活 第394节</h1>
这些复杂的思绪，不过是一瞬间便浮现在他饱经斗争的深沉城府之中了，水手史密斯的心思则要单纯得多，由于他不知道伽利略是谁，因此，尽管他也听得懂西班牙语，但对此缺乏反应，只是兴高采烈地说，“哦，毕先生，您可不知道，买活军对于宇宙世界的理论可要比我们复杂得多了，也更有趣——他们既不支持日心说——”
毕坚信的心一下提高了，说不出是该高兴还是如何——不支持日心说的话，秉持地心说？伽利略会愿意动身前来吗？自愿求学和非自愿的流放，在政治上可不是一回事——
“也不支持地心说！”史密斯把话说完，毕坚信一口气往外开始吐了，“在他们的描述中，宇宙是无垠无限的，拥有不可计数的星系，在我们的星空中，目之所及发光的都是恒星，恒星必然有行星伴随，形成一个星系。我们地球所属的太阳系，只是银河系中非常普通渺小的一份子，而银河系又属于一个超大星系团，这样的星系团在宇宙之中恒河沙数……地球只是一个非常非常普通常见的，平庸的行星！”
这口气还没吐完，又卡在嗓子里了，毕坚信的声音都有点变调了，“宇宙无限说——买活军居然支持宇宙无限说？他们……他们支持的甚至不是伽利略，而是那个被烧死的异端布鲁诺？！”
这下，他不再怀疑伽利略是否愿意动身前来东亚了，反而有些质疑伽利略到东亚之后，会不会转为守旧派，不肯放弃日心说，质疑宇宙无限说的科学性，幸灾乐祸的情绪在毕坚信心头一掠而过，很快他又萌生了新的担心，一如此刻和他心有灵犀的全能善——全能善一把抓住了他的胳膊，几乎是恐慌地望着毕坚信。
“天文学也是必修科目！”
他嘶嘶地说，“毕教士，我们怎么能让这些学会了宇宙无限说的学者回去英伦？如果他们学不会闭嘴，那么，要么是他们动摇了整个教会，要么就是教会消灭了他们，这其中不可能存在和平地带，宇宙无限说——全名是无限宇宙与无限神，这是彻彻底底的异端，这完全抹杀了主作为唯一存在的基础！不仅仅是旧教，新教也容不下他们！”
毕坚信对此哑口无言，他有种大祸临头的感觉，但是——他也实在并非雄才大略、机智决断之辈，反而很擅长绥靖般的逃避矛盾，扭曲问题。
“我们怎么能允许他们回去？”
他反问全能善，“你觉得现在是问题的所在吗？依我看，问题的所在是，他们怎么还会想回去？”
他指着眼前的景象，作为自己的有力佐证，“尊敬的全牧师，我们到达华夏才一天不到，整个会面持续两小时，他们连两小时的约定都不愿意守候，就已经四散而去，很明显，我们已经失去了对团队的控制，这会儿我真有个问题想要和你探讨：我们该如何让他们萌发出回国的想法，而不是在这里彻底安顿下来，完全融入华夏，做他们新编纂出来的，所谓……所谓高加索族、盎格鲁撒克逊族、日耳曼族、凯尔特族？”
全能善和史密斯一起，不得不把眼神投向远方空空如也的河滨公园，他也有些说不出话来了，喃喃着谁也听不懂的经文，毕坚信不由冷笑起来：毫无疑问，买活军的现实给了清教徒有力的一击，击碎了他们本来抱有的天真幻想。清教徒的盘算他心知肚明，原本，他们是想把东方贤人宗消化吸收，作为清教的一支进行联盟，但现在，清教徒不得不面对这个现实，那就是在买活军境内充斥着的歪理邪说之多，恐怕足够反过来把加尔文宗完全吸收，把加尔文宗变成东方贤人宗——也就是知识教的一部分，一起去信仰无限宇宙无限神……
“黑洞、白洞……”
毕坚信也在心底咀嚼起这两个单词了，这都是刚才史密斯兴致勃勃地介绍的知识，他有一种痒酥酥的感觉——毕坚信当然不敢对任何人承认，但是，他一听史密斯对买活军这里宇宙概念的描述，就感到很有……不不……怎么说呢，就感到为了批驳这种歪理邪说而必须了解它的冲动。
这也是工作的需要！他很快为自己寻找到了理由，义正词严的想，当然这是为了工作，不是说了吗，神职人员在华夏停留必须认真学习本地的理论，政治——天文怎么就不是政治的一部分了呢？在欧罗巴它就是政治的一部分，所以毕坚信为了纯洁其余人的思想就必须先了解邪恶，这一点在任何人面前都是说得过去的。
“我们要尽快组织落实汉语学习了。”
思及此，他很突兀地转开了话题，对还沉溺在担忧中的全能善感到些许不耐，解决不了的问题就先不去想，不管怎么说，现在当务之急的确是学好汉语，这样才能看懂教材，履行他们的第二个任务，尽量学习华夏先进的制造业知识——以及天文学的歪理邪说。
“当然，当然。”全能善大概也意识到，他们实在是别无选择，他也振作起精神来了，在眼前游目四顾，喃喃说，“但现在我们首先必须要找到人才行——慈悲的主啊，我希望他们没惹来什么麻烦，谢天谢地，跟随我们的大多是教士和虔诚信徒——要知道买活军对嫖客的处罚是多么的严峻！”
这是实话，这也是为什么官方远航喜欢多带传教士和虔信徒，这年头的贵族——你真没法说！而教士和虔信徒至少在任何时候，任何地点都是符合当地道德标准的好人。贵族嘛，就算他们自己精明强干，所携带的随从肯定也有草包，在异国他乡，因为寻欢作乐又不懂当地的规矩，惹来的麻烦数不胜数——那还是在伎院合法的国家，在买活军这样规矩严明的地方，倘若把一般的妇女误认为伎女，能惹来多大的麻烦，两个团长压根无法想象！
“得把人都找到才行。”
这会儿，他们放下了对让.阿诺的疏远，主动往前赶去，追上了一样停在当地左顾右盼的法国人，毕坚信匆匆忙忙地对让.阿诺说了一句，“我们要讨论一下，作为转运商对你们的红圈分数进行抽成的问题——拜托，我们可没收你们的船费——”
不过，这种谈判可以押后了，现在他们都很急于找回自己的伙伴们，英国人很担心为法国人的言行负责，所以找回法国学者的心情也一样迫切。他们急切地向让.阿诺求证，“他们都不是去伎院的人吧？是吗？他们中有富豪家的浪荡子弟吗？”
“没有，他们都是中产家庭的孩子，信仰虽然说不上虔诚，但也没有票唱的习惯，”让.阿诺反射性地回答，“他们甚至都没得过杨梅疮呢！”
这就足以说明一切了，英国佬放松了下来，这年头，贵族们不得法国病的概率实在是太小了，而一个中产阶级倘若没有患病，就说明他们十分洁身自好，至于教士们，献身宗教有个好处，那就是他们的确不容易患这种病。这也让他们很容易地通过了入关时的传染病检查，否则还要被关到医院里去，接受昂贵的青霉素治疗。
——这也是华夏和欧罗巴很大的不同，在欧罗巴，这种病是一种流行，被视为是身份的象征，甚至很多人还会想方设法地得上它，仿佛是赶时髦，但在华夏，这就是传染病的一种，得病者要用不褪色的墨水在脸上写字，提醒其余人不能和他发生亲密关系。甚至其余人都会因此受到牵连，作为同船人要观察一段时间才会被放出来，不能自由在关内行动。
希望他刚才在心中整理出，准备用来换砲的那份年轻学者名单里，没有人得法国病。毕坚信在心底暗暗地祈祷着，这会儿，他又开始恢复对主的虔诚信仰了，“既然如此，我们该去哪里找他们呢？这帮家伙！他们是去市场了吗？还是去港口，去工厂？寺庙？”
“当然了！”
在毕坚信心中灵光一闪的时候，全能善也轻呼了起来，“在这件事上，怎么可能有别的答案——”
“学校！他们一定是跑到学校去了！”
第819章 . 未曾想到的展开 云县.费尔马 他们只……
“这里的人种普遍身高不矮——比不上那些北欧的蛮子, 但看起来营养非常充足，即便是街边的苦力，身上也有充足的肌肉——在这里很难看到瘦削的人, 我的意思是，我们在巴黎街头常常见到的那种瘦削。”
“他们的生活太富裕了, 精面粉——可以用来做白吐司的那种面粉, 在这里的售价简直便宜得可怕。你看到他们是怎么买午饭的了, 一个女人一口气买走了五个面包，我敢肯定那东西要比国王吃的吐司还更松软。他们是怎么吃它来着？也配上黄油吗？”
“买一个不就清楚了？”
领导们的猜测当然再对也不过了, 仅仅是他们才刚离开不久, 这帮学者们便非常默契地从公园四散离去了, 他们三五成群，最终的目的当然都是学校，只是因为立场和文化的不同，并没有扎堆凑在一起。
自然, 也不是个个都能抵达目的地, 有些教士没走出几步路就被扫盲班吸引了注意力——云县这里, 按街坊和街道分布的扫盲班是从来没有断过的，因为各地前来需要再教育的新鲜人口也从未止歇，所以，也可以说学校其实随处可见, 而教育的内容恰恰很适合这些洋番：扫盲班面对的学员, 有很多都和这些洋番非常的相似，完全不会说官话，只会说自己家乡的土话，而且也注定不可能用同一母语来传授。南方是十里不同音的地方，小山村里出来做工的汉子, 要指望老师也会说那冷僻的方言，用方言来进一步解释？
这是不可能的事情，因此，在成人班这里，买地逐渐发展出了一套同时面向不特定母语学生的教学方案，主要是从实物开始，结合情景对话，以日常需要为根基，不断的往外辐射。譬如这会儿，扫盲班里就在教导着学员们怎么买吃的：一个篮子，里头随意地摆放着一些青菜萝卜，两个老师搭伴教学，一个人做询价状，指着一条萝卜，“多少钱？”
“duo——shao——qian——”
另一个人重复了一遍，转身把拼音写在黑板上了，这种黑板白笔的方式，让洋番们会心一笑——早在罗马时代，他们就采用这样的教学方式，只是石灰笔不如这里的粉笔，字迹清晰、上粉细腻，甚至连字母都写得很漂亮，虽然比不上花笔字的花哨，但光是这笔迹就胜过不少不学无术的贵族。
学生们大概都是学会了拼音的，跟着大声读了一遍，接下来老师又掏出了几张钞票摇晃着，“钱。”
他取出三五个萝卜，“多。”
又拿走了四根，只留下一根，“少。”
这样，‘多少钱’这三个音节，便被分解成三个有单独意义的单词了，这时，两个老师一人拿了四根萝卜，一人拿了一根萝卜，四萝卜者问，“我多？”
“你多！”
台下的汉子们齐声回答，而一萝卜者问，“我少？”
“你少！”
这样，伴随着不断的设问和发问，‘你、我、他、多、少、钱’，这六个字很快就被记住了，而且意思是非常明确的，毫无疑问，这样的教学效果肯定比史密斯要好，史密斯虽然精通汉语，但也很难在一艘缺乏教材和汉语环境的船上展开教学，他让大家都牢固掌握了汉语拼音，这是个成就，但除此之外，对于一些常用语，乘客们多数是死记硬背，不像是在扫盲班这里，立刻就感觉自己掌握了好几个单词，同时也勉强记住了对应的汉字字形。
大部分教士，已经十分满足于他们现在接受到的教育了，虽然他们未被许可入内，但也已经在教室外跟着念念有词，在掌心中划拉了起来。但也有一些人，他们的学习能力天生便强，就算一起在船上接受一样的教育，他们也已经完全掌握拼音，同时初步掌握了大概数百个汉字，以及对应的用法。