这台机甲的外观和构造和现在市面上已有的仿生机甲都不一样，没有实际数据参数可供参考，只能凭借自己的想象和揣摩来打造，就像摸着石头过河一样，难度可想而知。
纪明薇在光脑软件上鼓捣了大半个小时，图纸画得乱七八糟，仍然没搞出个头绪来。
靠，不搞了，纯粹是自找麻烦！
她把光触笔一丢，烦躁地抓了抓自己的头发。
要是被布兰登教授知道她才上了一节课，居然就异想天开地要设计一台复杂的仿生机甲，一定会毫不留情地嘲笑她不自量力，再把她树为反面典型，告诫全体新生。
纪明薇起身去接了杯水，里面加了几粒冰块，慢慢地喝了两口。
不行，才刚开个头就这样放弃了那算什么，她自己都要瞧不起自己了。
她把杯子里的水一气喝干，重新坐到光脑后面，一边嘎吱嘎吱地嚼冰块，一边撸起袖子继续干。
勇敢薇薇，不怕困难！
开学的第一个星期，纪明薇渐渐适应了寰宇的节奏，体能课勉强能跟得上，文化课基本都没什么问题。
一些基础的公共课上她都开着光脑看自己感兴趣的其他东西，或者继续设计她的仿生机甲，只要期末能应付考试就行了。
只有一门课她感觉自己像狗咬刺猬，无处下嘴，那就是精神力操控。
授课老师是一名女alpha ，名叫李岚，上第一节 课的时候和一名助教一起拿过来许多个小装置，一个巴掌大的黑色四方盒子。
李岚做了个简短的自我介绍以后打开光脑上的讲义开始讲课，时间过半后就关掉关脑，说：“现在我们先来玩个小游戏。”
不上课改玩游戏了吗？本来昏昏欲睡的学生们顿时精神一振，期待地伸长脖子往讲台上看。
李岚打开其中一台小装置的电源，盒子在空中投射出全息图像，一个个以彩色小方块拼成的长方形、正方形、梯形等图块从顶端落到下方，堆积在一起。
李岚一只手松松握着盒子，落下来的图块就变幻方向或者形态，嵌入下方的图块中，拼成完整的两排后就消失了。
全息影像底部出现一行字：得分2。
接着她松开盒子，图块不断下落堆积，不一会儿就堆到顶点。
影像再次出现提示：本局结束。
前两天刚玩过类似乐高积木的机甲制造，这次又来了个拼图游戏，学生们再次被勾起了兴趣，跃跃欲试。