(' 《机甲与战斗实践学》。
“您知道的，我得到了机会，督办新的军舰，为了不让底下办事的人嘲笑，我要努力自学一下机甲知识，以诺上校，您可是这方面的专家，一定会愿意帮我的吧。”
以诺抚过有些卷边的课本，扉页写着龙飞凤舞的“赫柏纳塔利”的名字，随手翻了翻和他想象中一样干净的书本内页，“这是中学一年级的知识，你逃课了？”
赫柏点头：“一点也不好玩。因为是您最喜欢的课，所以很认真地学了，但是，在课上总是犯困，直到学期结束，也没能记住那些晦涩的名词，最后求了席琳老师好几天，让我低分过了，现在再看这书，真是两眼一抹黑。”
她表现得太像一个苦恼的孩子，为了繁重的课业忧心，以诺轻咳两声：“没关系，我给你讲讲，很简单的。”
又回到了令以诺舒适的相处方式，赫柏和他相对而坐，带着些许迷茫，乖巧安静地聆听他的建议。
两个月前，那个表现顽劣的，频频冒犯他，刺痛他的赫柏消失无踪。
以诺心道，她是个好孩子，只是从小的遭遇，导致性格和想法有些偏激，只要她愿意改正，他会一直作为长辈接纳和宽慰她。
他很开心能够帮到她，说话的语调不禁轻快了几分，脸上频频浮现笑意。
平心而论以诺是个好老师，比席琳老师要好得多，语气温柔，结合实例，讲得生动有趣，赫柏一开始听得很认真，但是很快她就开始走神了。
除了内容本身真的枯燥无聊之外，她总是被一些别的事情吸引注意力，比如以诺的声音，握着书本的长指，还有精致的眉眼和鼻梁、修长的脖子，严丝合缝的衬衫领口之上，因为讲话而微微震动的喉结。
窗明几净的房间里，他像一块干干净净的奶味棉花抱枕，让她很想抱住他，在他颈间轻嗅气味。
还想亲他，他的嘴唇看起来好软，应该是甜的。
赫柏把自己的食指和中指并起，指腹重重按压下唇，试图平息欲。念，却像火上浇油，那股子痒意放肆喧嚣，到了她自己再也无法压抑的程度。
以诺讲完一章，目光在赫柏脸上停留片刻，放下书本询问：“赫柏，你有在听吗？”
已经连续五天，每天午饭后，赫柏准点到来，花上一个小时的时间听他讲解机甲知识，但她越来越沉默，到今天，从坐下来就没说过一句话，两丸乌黑的眼珠子定定出神。
他担心自己讲得太无聊了，让她不耐烦，却出于礼貌不得不咬牙坚持坐在这儿。
赫柏点头说她有在听，把他刚才说的知识点复述了一遍。
“就讲到这里吧，目前学过的章节，足够你和军队还有商人打交道了……”以诺的话头止住，翻到书本最后，他的瞳孔缩紧，赫然见到写满一整页的，他的名字。
“以诺，以诺，以诺……”
不同时期，不同类型的笔写出同一个名字，有时整齐，有时凌乱，可以看出字迹的主人当时怀着怎样不同的心情。
以诺神色错愕，赫柏循着他的目光望向那些陈年的字迹。
不见丝毫窘迫和慌乱，施施然站起，过来坐在他身旁。
“席琳老师说，以诺亲王是她见过的在机甲学上最有天赋的学生，可惜他当年无意继续深造，只想嫁人，真的很可惜，好在后来去了参军，为国效力，她很开心，在心里默默为您祝祷，一切平安。”
赫柏抚摸那些字迹，有些低哑的声音在以诺耳边响起。
这是她写满一整页他名字的理由吗？因为席琳老师在课上常常念叨，所以无意识地写下这么多他的名字，以诺在混乱的思绪中竭力赋予这一行为合理性。
肩上一沉，是赫柏靠近，热烘烘的发顶轻蹭他的脸颊，女孩圈住他的手臂。
“我听说着您的故事长大，亲王殿下。”
赫柏把他的手臂抱在怀里，双手抚过柔软的衬衣面料，感受这副身躯底下，瘦弱但清晰的肌肉线条，奇石嶙峋的肘骨和腕骨，在他开始浑身颤抖时握住他的手掌，十指相扣。