(' 见华薇举着卷子，犹疑不决的样子，高松然朝她招招手，示意自己现在有空，可以解答学生的问题。
走到高松然办公桌近前，华薇摊开卷子。高松然刚讲两题，却听办公室门口一阵说笑。
三个来自3班的男生一边走进来，一边嘻嘻哈哈。他们旁若无人的样子，引得几位坐在门口的老师侧目不已。
三人径直朝高松然的座位走来，显然也是来找老师答疑的。
三中实验班的高材生们以勤学好问著称。他们中的不少人养成了一个习惯：哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑，他们也都要凑到近前旁听。
大多数老师也不会感到反感，因为其他同学的问题，未来也有可能成为他们问题，不如顺便也听了嘛！
华薇见那三人靠近，却感到一阵紧张，浑身一僵。
一学期下来，她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。因为成绩好，被老师夸得多了，一些同学便自我感觉良好起来。
自信固然是好事，但过度的自信，很容易变成自觉高人一等的傲慢。
普通班同学在考试中取得了进步，被邀请在周一的国旗下讲话时，分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。
就有实验班的同学心高气傲，在台下不屑一顾地嘲笑：“考个80分就把你牛叉成这个样子了？我门门80分以上，怎么没人请我上台介绍经验？”
那三个3班学生靠近，华薇甚至听得到他们谈笑风生的言语。
其中一人颇为高调，讨论着班里某个同学的学习成绩，语气中带着明显的不屑，夹杂着嘲讽：“不是吧不是吧，任博闻身为课代表，这次只考了85分！”
“是啊，看他每天吭哧吭哧地在那里写物理竞赛题，埋头苦干，努力得很呢！期末考试见真章了吧？连我这种挫人，物理都能考到88分，他才考85，真不知道平时装什么大尾巴狼呢？”
学期初，抄了丁悦答案的翁超，反在物理竞赛班上反咬一口，污蔑丁悦抄袭，身为3班物理课代表的任博闻还打算帮翁超兜底。
虽然在搞清事实前贸然帮翁超辩护，显得任博闻过于冲动，但也足以见得任博闻是个讲义气的孩子。但此时，他却被同学在背地里议论，还是如此充满恶意的言语，高松然也皱起了眉头，心生反感。
三人中还没开口的第三个人还算低调。
留意到办公室里老师和同学投来的几道不友善的目光，第三位同学把手指放在嘴唇前，示意同行的两位同伴小声、低调。
讨论起他们班上那位物理考了85分的课代表任博闻，前两位同学快要满溢出来的傲慢，让华薇听得浑身不适。
看着刚刚在高老师办公桌上摊开的卷子上的卷子，右上角挂着鲜红的“53”两个数字，华薇忽然感受到了一种强烈又难言的羞赧。
她担心那三个同学看到自己的分数，也会像嘲讽同班的任博闻那样，在背后取笑自己。