(' 感受到华薇的沮丧，高松然想到一小时前，刚从顾青丽处获得了一次打折“天眼”的机会，还没来得及用。
他便消耗了50点，将这个打折天眼花在了华薇身上。
想着华薇的善解人意，对人性有着不同寻常的理解，高松然猜测，她的天赋可能和心理学有关。
锌粒、新历……？
高松然看到的，却是两个奇怪的字——
“酉时”。
那种熟悉的、被系统坑了的感觉，再度涌上心头。
在心里把子丑寅卯念了一遍，再结合从有限的古装剧中学到的知识，酉时应该是下午五点到晚上七点这段时间。
难道说，华薇在这段时间里的学习效率最高？
五点到七点，是孩子们放学、吃饭的时间，多半不会用来认真学习。像三中这样崇尚素质教育的学校，有的学生吃完晚饭，还会被家长要求看半小时的《新闻播报》节目，了解国家大事。
因为没赶上学习效率最高的时间学习，所以才一直学不懂？
虽然觉得有些离谱，高松然知道，系统给的提示肯定没有这么简单，但今天已经讲了不少题目，高松然决定及时收手。
他对华薇说：“今天我们巩固了一些概念，比如直接引语转间接引语、宾语从句，这些都是高中英语的重要知识。我讲得可能比较快，不知道你一下能不能消化得了？这样吧，看你的笔记记得很用心，相信你已经在努力跟上了。今天咱们就到这里，放学后赶快回家，复习一下今天记下的知识。反正试卷在你那里，又不会长了腿跑掉，等你回家巩固了今天讲的内容，如果还有疑问，明天接着来找我吧。”
华薇带着一丝不安，试探地问道：“高老师，我是不是耽误你太长时间了？”
高松然根本没当回事：“哪有？期末考试结束，我们不是专门有一天让你们自由自习、找老师答疑嘛。现在又用不教新课，我不给你们答疑，也没别的事可以干。孔老夫子不是说么，学而不思则罔，如果只有知识的输入，没有思考，很难真正掌握只是。”
高松然故作轻松，但华薇的心情却一点都轻松不起来。
那三个3班的男生起先来找的是高松然，又被高老师打发到了叶老师那里。三个人轮流在叶老师那里问了所有想问的问题。问完了试卷考题，甚至还问了作业上的错题。
这三个人早就离开办公室了，一早就进入办公室的华薇却还在此逗留。相比3班的同学，她觉得自己简直是个“问题宝宝”。
这么一对比，华薇更难受了：她的成绩本来就不够理想，高老师给自己耐心讲解了这么多，她还是不能完全听懂。
才高一上学期就学得如此挣扎，之后两年半，还怎么学下去？