这些条件，杨陶璐家都不具备。在她看来，自己学的是典型的哑巴英语，考试技巧有了，但实际运用起来还是一团糟。
高松然希望杨陶璐参加的真实原因，倒不是因为她英语课代表的身份。只是高松然想利用学校活动这次契机，验证一下杨陶璐的天赋“异口”，系统到底是不是按照“异口同声”——同声传译这条解析思路走的。
三中的口语大赛办得隆重，分为多个环节。预赛，每位学生进行自我介绍和主题演讲。
决赛就有趣多了，不光包括情景对话、小组讨论等需要选手之间合作完成的环节，还有像运动会时一样的年度特色项目。去年，三中请到了一家澳国外企的人事经理，增加了一项比赛项目——模拟面试，考察参赛选手的临场表现与反应能力。
小道消息称，今年三中请到的嘉宾评委，是一名资深翻译家。虽然干的是笔头工作，但在口语表达方面，此人也具有极深的造诣。
早年间，他翻译了不少国外小说、工具书，近些年，则把握住了网文出海的风口，搞起了中译英，作品广受外国年轻人的喜爱。
预赛阶段，嘉宾评委并未参与。预赛只有自我介绍和主题演讲两个部分，主要考察学生的口语发音以及流利程度，同时考察学生对待比赛的态度。
杨陶璐的英语发音是跟着课本磁带学的，标准但缺乏感情。作为10班的独苗，她在赛前反复联系、熟练背诵了自己要讲的内容，从头到尾，一字不落地念了出来。
“水平一般，态度优秀。”带着这样的评价，杨陶璐顺利进入了口语大赛决赛轮。
决赛的第一个环节是小组讨论，需要选手互动。为防选手之间实力差距过大，导致“大人打小孩”的比赛效果。挺进决赛的选手，按照预赛打分并排名，按照名词以此分了10个小组，每组四人。
杨陶璐分在了倒数第二组，前景并不乐观。
高二年级那位著名的谢麟婉学姐，并没有参加过三中的口语比赛。谢麟婉的父母都是重点大学外语学院的教授，家风熏陶，打小接受双语教学，在运夏市、林河省乃至国家级别的中小学生英语竞赛中屡屡获奖。
区区高中口语竞赛，谢麟婉都不稀得报名。她去参赛，可不是满级大佬屠戮新手村吗？
此次比赛设置了学生评委一职，便由谢学姐担任。
谢麟婉负责布置校园内的英语角，平日里，优秀学生作文便会张贴在英语角内。高一上学期段考后后，谢麟婉读到了高一10班卢浩、秦添两位同学的范文。
一个写自己打了架，一个写自己去鬼屋扮鬼，实属一大片应试八股文中的两股清流。 ', ' ')