三中的摇滚社团，她是创立者之一。由于早早被首都音乐学院录取，已经高三的郭凌茜依然活跃在摇滚社大大小小的排练、演出中，担任主唱。
此时有同班同学征求她的意见，郭凌茜却一言不发，眼神好像锁定在了舞台上。
另一个同学连忙说：“小声点。凌茜已经沉醉在表演里了，别打扰她。”
从郭凌茜创立摇滚社、上高三依然不放弃社团活动，就可以看出她对音乐的无上热情。此时，同学们想，肯定是她在这场表演中找到了共鸣，不愿分心聊天。
或者，还有一种可能：那个打鼓的女生，郭凌茜想把她招进摇滚社团。
对着台上瞪了好一会儿，同学们的议论声渐渐低沉，郭凌茜这才缓缓开口：“我的猜测：你们都说错了，他们根本没有出现任何道具故障，我们看到的都是精心设计。”
啊？还等着郭凌茜一番高论，讲述高一10班如何临危不乱，或者讲讲10班同学的演唱技巧、演奏技巧呢。
“什么意思？设计好的？”同学们惊讶地重复着郭凌茜的言语。
郭凌茜语气平静，但任谁都能听得出，她内心无比激动。
“你们不觉得灯光忽然暗掉之后，刺耳的小提琴、尖锐短促的架子鼓，也是某种音效吗？”
她继续启发着身边的同学。可是，和她一起逃课跑出来看表演的同学，多数是来凑热闹的，谁也没有郭凌茜那么强大的对于音乐的感受和理解。
终于，有一位高三男生怯生生地开口：“不是我骂那拉小提琴的女生，但是实话说了吧，灯光刚熄灭那一会儿，她的小提琴拉的不像猴子叫，却像……锯木头。”
周围几个高三同学听了，都忍俊不禁。郭凌茜却猛地一拍大腿，随即又揉揉因为力度太大而有些痛的大腿，严肃道：“对，就是锯木头。”
大家消化起郭凌茜的话来。没等周围人对郭凌茜这番高论再有任何意见，舞台上的灯光逐渐变暖，好像黄昏的余晖洒满猴山。
10班合唱团再次由和声无词吟唱，变成了有歌词的合唱：
“机器响声轰隆如雷，猴群紧张慌忙狼狈。隔壁山头树木残毁，猴群忧心家园濒危……” ', ' ')