“结果被打脸了？”高松然戏谑道。田潼曦对催眠曲的鉴赏能力，他早就见识过了，全校困扰于午休睡不着的师生都说好。
“结果，第一次，和葛希瑶还有靳文蕾她们四个猴戏演员单独排练时，我试了试田潼曦推荐的鼓点。你知道发生了什么吗？葛希瑶说，她站在那儿都差点睡着，还好没把小提琴摔地上！”
高松然乐了：“是啊，田潼曦这么神奇的才能，万中无一！对了，你刚才说你不喜欢吹笛子，喜欢敲鼓。我怎么有种预感，你的才能也在敲鼓上呢？”
见自己的爱好得到了班主任老师的认同，王笛很开心，说道：“就是吧。虽然敲鼓只是我的业余爱好，也没有得到太多人认同。我一直觉得，吹笛子太文弱了，只有打鼓才符合我内心的叛逆。”
王笛开心归开心，却以为高松然只是在找各种机会夸奖她。毕竟，虽然高一年级艺术节刚演完了上午的节目，下午还有好几个小时，但10班已经颇有冠军相了。
获得这么好的成绩，王笛精心的组织功不可没。
但是高松然这么夸王笛，也是有依据的。系统告诉他的、让他百思不得其解的天赋词“棒槌”，难道指的是……鼓槌？
王笛是个挺机灵的孩子，成绩一般，但再怎么也不至于成为人们俗语中指的那种头脑简单的“棒槌”。
由于王笛每天上下学都骑车，平时还有健身的习惯，上下肢肌肉都比较发达。王笛一个女生，能做七八个引体向上，这是班里一些不爱运动的男生都做不到的。
所以，考虑到她肌肉健硕的特点，高松然曾一度以为，“棒槌”是让他引导王笛去打棒球呢。
倘若是打鼓，道理也说得通。肌肉发达的手臂，可以在击鼓时提供更多的爆发力和耐力，长时间演奏快节奏、高强度的乐曲也不易疲劳。
高松然想起自己偶然间读到过的一桩名人轶事，告诉王笛：“吹笛子和打鼓又不冲突，你看这一次《猴山圆舞曲》的表演，你做得不就挺好？把两种乐器结合得天衣无缝。米国有个已经去世的女歌手，叫凯伦·卡朋特，你认识吧？她的歌，我在英语课上给你们放过好几首。”
“《昨日重现》？《世界之巅》？这两首歌可好听了！怎么，歌手已经去世了？”王笛震惊。
“是的，长期神经性厌食症引发心力衰竭，她在八十年代就去世了。”
听到“神经性厌食症”几个字，王笛条件反射般地连忙往嘴里扒了两口饭。 ', ' ')