(' 许岩忽然想起了学期结束前，高松然特地把他叫出教室，让他金鸡独立背单词，又叮嘱他多多锻炼身体的场景。
和诸多学特长只为考学更容易的特长生不同，10班两个学美术的特长生，郑子叶和许岩都是难得真喜欢画画的。许岩不光喜欢画画，和美术相关的木刻、雕塑也都吸引着他的兴趣。
如果自己最强的天赋不在绘画，而是潜水，高老师会不会强行让自己转体育特长？毕竟，他自己说的，不能分心啊。
朱家荣听了许岩的顾虑，不屑地笑了起来：“你觉得高老师像那种逼迫学生学他们不喜欢的科目的老师吗？”
许岩想想也是。他从小到大就没遇见过哪个班主任，比高老师更尊重学生自己的想法。哪怕英语作业，他都允许学生四选二完成呢！
许岩释然，掏出手机给高松然打了个电话。
电话另一头，高松然听见许岩的故事，却并未表现得过于惊喜。
一方面，他根据许岩的天赋词“假摔”，已经大致猜出许岩的天赋多半和美术无关。
另一方面，就在许岩拉着高个子高中生游到岸边的同时，高松然收到了一条系统消息。
【学生[许岩]在天赋项目上取得初步成就，获得春雨点150点，“天眼”一次。鉴于目前时间为暑假，宿主难以接触到学生，宿主可选择将此次“天眼”兑换为150点春雨点，或提升学生[许岩]的天赋品级】
天赋品级这个概念，高松然都快忘了，迄今为止，只在靳文蕾一位同学身上见过。依稀记得，系统告诉他，靳文蕾的天赋“并非普通品级”。
高松然当时的猜测是，靳文蕾在格斗上的进步速度会比曹毅学围棋的速度还快。
不过靳文蕾稳扎稳打，学围棋半个月就能和围棋特长生龚秋打得有来有回的曹毅进步神速，她的进步却没那么快。于是，高松然转而猜测，也许天赋品级和学生最终的上限有关。
放暑假，无论是天眼还是点数，都无法为10班学生带来及时的提升，加之他实在好奇有关天赋品级的概念，高松然不犹豫，直接选择了提升许岩的天赋品级。
刚选完，许岩的电话打来。还没听完事情的来龙去脉，许岩刚说到他潜入水下，高松然瞬间理解了“假摔”的含义。
甚至有些懊恼，许岩的天赋词和天赋的联系，明明和他的老本行——英语有关，居然之前没能联想得到！
足球场上的假摔行为，因为动作夸张，假摔的球员还常常在地上滚动翻转，让人联想到跳水运动员的翻转动作，因而假摔又被叫做“跳水”。