高老师甚至还在私下里告诉她，自己并不反对青少年学生之间良性的交往，只要注意尺度，他不会刻意去拆散他们。
如果黄老师回来，这样的宽松环境必然不复存在。
第248章
本地深度访谈视频博主黄莹莹、每月去一次急救中心调度室观摩学习的顾青丽、在热爱的体育运动项目上一无所成，却意外开启解说员赛道的陈默……
如果没有高老师的点拨，这些同学可能永远也不会意识到，自己那些看上去有些荒诞不经、甚至违反校规的兴趣爱好，竟然是一座无穷无尽的宝库。
越来越多的同学聚集到高诗静的桌前，迫切地希望得到更多的内幕消息。
高诗静显然被问得有些烦了：“我真的没说过学校要调高老师走，只是有朋友在办公室里看到，高二年级组一个空着的工位上又放了一堆英语教案，而教案上的字迹、桌上的茶杯都有点像老黄的而已，据此推断，老黄可能会回归高二年级组。至于他回归后教我们班还是别班，会不会继续当班主任，这我可什么都没说，全是你们瞎猜、乱发散的哦。”
众人听了高诗静的话，心里的石头总算稍稍落地。季满月的同桌杨陶璐道：“毕竟他大伤初愈，当班主任又那么累，学校也不至于这么折磨一个没几年都要退休的老教师吧？”
同学们讨论得热火朝天，坐在办公室改作业的高松然却对此浑然不知。
近日回归英语教学组的，不光有伤愈复出的黄老师，还有休产假归来的苏老师，而且几乎是前后脚。他们归来之前，高松然心里也短暂的焦虑过：万一学校当真决定把自己调离10班，重新担任代课老师怎么办？一年来，他和这些孩子都处出了感情，真的已经和10班同学难解难分了。
当苏老师被分配到高三担任代课老师之后，高松然的心情也轻松了一些。
高三压力大，不仅压在了学生们的肩头，老师们也难逃其苦，频繁的头痛脑热、腰酸背痛，也成了老师们的家常便饭。
苏老师时常要回家照顾嗷嗷待哺的宝宝，哺乳期让她代课，这工作量倒还不算过于繁重。
相比之下，黄老师就不一样了，他是个怀揣着雄心壮志的教师，即使身负重伤，也依旧怀揣着重返讲台的梦想。
高松然心里清楚，为那些尚未发生的未来忧虑，根本就是徒劳。如果学校真的决定让他让位给黄老师，他也一定会坚定地向学校表达自己的立场，不愿意就这样禅让出10班班主任的“宝座”。 ', ' ')