(' 中校还有些抗拒，但是霍尔维斯已经贴心地掏出了笔，塞到了她的手里。
即便有了更先进的虹膜和信息素识别的技术，但是在军队里，人们仍然习惯于更传统的签署方式。
中校握着那只笔，是她熟悉的款式，银色简约，笔身上镌刻着某某届荣誉毕业生的字样。
“这支笔还是我送给你的呢……”中校语气无奈，还是签下了自己的名字。
有了这个签名，霍尔维斯就算顺利汇报完近期工作，不需要留站贯彻，而是可以自行离去、继续享受自己的假期。
签完字后，中校把文件封存在保险箱里，把笔交还给霍尔维斯。
霍尔维斯接过笔，突然听到中校发问：“你是怎么打算的？”
“什么？”霍尔维斯一时间没有反应过来。
“你在报告里提到的雄虫，你说他有培养价值，”中校耸耸肩，“对他，你是怎么打算的？”
霍尔维斯的语气微妙：“我以为你没有仔细看我的报告。”
中校：“没办法，就算年纪大了，也没办法改掉我这一目十行超级记忆的、让人嫉妒的坏毛病。”
“就像是我报告里写的那样，我会好好培养他的。”
“培养？雄虫？光是保证他们的存活和安危都已经很不容易，你还想要教他些什么呢？”
霍尔维斯并不因为她的话有任何气馁，道：“我有很多可以教他的。”
“哦，给他一些基本的食物，饲喂他，让他变得强壮，然后给他点心和责骂，教育他乖觉听话？你以为雄虫是宠物店里等待人购买的小狗吗？”
中校说着，发出一声短促的嗤笑，又问：
“那么你的饲育目标是什么？忠实的情人、温顺的伴侣或者上个难度，利用雄虫的天性，让他成为间谍中的间谍？
中校随意地列举各个可能性，似乎并不觉得这个猜测有任何的不礼貌之处。
霍尔维斯把笔别在了胸前口袋。
饲育。
真是个好的词语，比起培养更能准确地体现他想要对那孩子所做的事情。
饲喂他血肉，让他强壮的同时保持饥渴，教育他虚实，让他对不自觉求知真理。
霍尔维斯的语气轻松：“……为什么不能是一个战士呢？”
中校难以置信地转过脸，认真地盯着霍尔维斯，似乎想要确认他是否在开玩笑。
但是霍尔维斯不爱在这种事上开玩笑，他不是那样的人。
霍尔维斯坦然地迎面中校质疑的目光，神情中看不到玩笑的成分。
中校忍不住说：“你疯了。”
哪儿有人浪费资源去培养一个来路不明的雄虫、只为了让他们去战斗的？
雄虫天生不适合战斗，他们只应该被精美的绸缎、美丽的柔纱簇拥，闪亮的珠宝和钻石用以点缀笑容。
万众瞩目地生，万众瞩目地死，终其一生只为了受人爱慕崇拜，民众的仰望就是支撑他们活下去的养料，供养他们的美丽无知和高傲。
霍尔维斯并不意外自己的导师会有如此反应。
看了看时间，奥德里奇应该已经乘特快列车赶到了镇上，和埃布尔互诉衷肠有一会儿了。
他也是时候该出发了。
“那么我先告辞了，老师。”
眼看着霍尔维斯就要关门离去，中校犹豫再三，还是叫住了他。
霍尔维斯脚步一顿，停止了关门的动作，从容地抬起头来。
中校问：“为什么？”
霍尔维斯没有立即回答。放在门把上的拇指不自觉地摩挲着光滑圆润的的黄铜门把，他似乎想要在脑子里挑选一个能一锤定音的、让老师瞬间信服的答案。
但这样的答案好像又不太能说出口。
短暂地思考之后，霍尔维斯选择了用反问代替回答。
“您相信我吗，老师？”
中校的表情有些僵，最后败下阵来，回答：“……当然。”
看来是得不到一个准确答案了。
霍尔维斯有些不忍心看着自己的老师如此颓然，像是只被啄秃羽毛的斗鸟似的。
他决定给出一些提示、一些比较有力的、能为他拖延很多时间的提示。
“您并没有把我的报告看得太仔细，”霍尔维斯一边说着，一边后退，“……在第五页的第八段，你应该多看两遍的。”
他动作轻柔，几近无声地关上了门。
中校如醍醐灌顶，赶快打开了保险箱，翻出了那份她确实没有看得太仔细的报告。