里的女性，发自内心地觉得对方有种特别的魅力,这种魅力来源于因为实力带来的强者气质。 艾薇·格尔是一位在傀儡术领域颇有建树的传奇魔导师。 是的,傀儡术领域,而不是什么冥想。 按理来说,她写的书籍应该和傀儡术有关才对,可偏偏她选了一个一看就不怎么擅长的议题。 但了解她的故事,就不会对此感到奇怪——艾薇·格尔疯狂爱慕着发明“方块冥想术”的那位魔导师。 据说两人是青梅竹马, 对方自小被发现了卓绝的魔法天赋, 被一所当时名声未显的魔法学园收下, 一路青云直上。 为了追随他的步伐，艾薇想尽办法来到魔法学园，粘着他不让任何别的女性靠近，为此两人产生罅隙。 天赋卓绝的冥想术魔导师靠着实力不断打击艾薇，试图赶跑甚至杀死这个麻烦的女人，可后者竟然硬生生凭借着疯狂的感情,把自己修成了一位傀儡术大师。 这固然是因为艾薇的天赋，但也是因为老是遭遇生命危险，艾薇不得不钻研一下傀儡替身，好继续她粘人精的一生。 这本冥想术的研究心得，也无非是艾薇为了讨好对方，而写下的，可惜不仅对方看都没看，在魔法大陆上，也被视为垃圾书。 这些当然不是书里写的，文蕊是在另外一本介绍魔法大陆八卦的书里找到的。 显然，那又是一本没营养的书籍，但是对文蕊了解艾薇，解读她写的这本冥想教程有着莫大的帮助。 比如，文蕊发现这本书里藏着文字游戏。 只是还没来得及等她将内容解读出来，阅读课的时间结束了。 她办理了借阅，见到她拿的是这本书，其它几个粗浅阅读过的学生还露出了微微惊讶的表情。 但没有人提出质疑。 她的同学们不是那种喜欢对别人的选择指手画脚的人，虽然从另外一个层面讲，这也是因为阅览室的书籍都差不多的糟糕。 下一节是冥想课，这是学生们挺喜欢的课程，但是对于F级天赋的文蕊而言，这节课一点也不轻松。 就像她当初的天赋测试算得上开局杀一样，冥想时，文蕊总是很容易精神力耗尽，头晕的她想吐。 冥想一分钟，她得休息十分钟来恢复。 以前这十分钟她只能在教室里晕着，趴在课桌上闭目养神，但今天，她打起精神继续读书。 艾薇把自己的秘密藏在了书籍的字里行间，就像藏头诗一样，每一页按照特殊的方式阅读，就会发现一两句话的日记。 因为相信艾薇不会随便水一本为爱慕之人写的书，文蕊发现了这个秘密。 ……算得上是情书了。 这一两句话，都是写给那位方块冥想术大师的，倾诉自己满腹柔情。 换了别人，或许会觉得很肉麻，可同为恋爱脑的文蕊，却看得泛起泪光。 唉，她太能理解这种被爱情辜负的心情了。 这样想着，文蕊突然发现了不对劲。 因为第一页的句子就是藏头这种简单级别，她解读的很快，大概也就一两分钟的时间罢了。 原本这点时间她头还在晕，可现在，她不晕了！ 文蕊感觉自己精力充沛，可以立刻开始下一轮冥想。 于是，她真的开始再次冥想，一分钟过后，晕眩感再次袭来，文蕊继续读书。 解读完第二页，头又不晕了。 文蕊：“……” 好家伙，这么个冥想教程是吧？ ！ 身为室友的两个女生因为就坐在靠近文蕊的座位上，率先发现了她的不对劲，询问之下，文蕊干脆分享了自己的发现，还把书推给两人试试。 叶涵正好还晕着头，接过书默默阅读。 然后，眼睛一亮！ 真的不晕了！ 接下来是陆佳芸，她满心期待地完成一轮冥想，拿过书开始解读。 ……还是很晕。 把结果告诉两位室友，三人都有些懵。 被动静惊扰的男生们也纷纷参与进来，然后，王发财成功了，穆卓和郁燃失败了。 “奇怪，不是对所有人都起作用吗？” 因为这本书的神奇发现，几人都没了专心冥想的心思，围在一起探讨起来。 文蕊想了想，询问失败的三人：“你们解读出艾薇的告白后，是什么感受？” 陆佳芸：“呃，尊重，祝福吧。” 穆卓：“有点肉麻。” 郁燃：“……比较无聊。” 文蕊又询问成功的两人，小胖子表示“唉，好羡慕那男的”，叶涵打字“真好，能这么喜欢一个人”。 “所以，得能理解艾薇的人，才能触发这个教程的作用吗？”文蕊摸着下巴，把目前的发现都记录下来。 虽然这本书对于“读者”有些挑剔，但是众人依然很兴奋发现了一本魔法书籍的作用。 “这本书的正确使用方法是这样的，那其他书籍呢？或许那些看似没营养的书，也各自藏着正确的解读方法。” 郁燃摸着下巴，非常兴致勃勃。 只可惜现在是冥想课时间，为了不被扣学分，只能等下课后再去阅览室寻找可能和自己有缘的书籍了。 接下来的时间文蕊都在测试这本书的作用，随着冥想次数增多，效果会逐渐递减，但就算如此，她的冥想效率也提高了五倍多！ 一节课下来，她获得的魔源总数甚至高于B+天赋的叶涵。 而更高兴的是，她收到了来自校长的加分。 【你发现了《传奇魔导师冥想教程》的初级秘密，校长奖励你10学分。 】 这条信息出现在她的学生手册上。 与此同时，学分的获取方式也增加了发掘魔法书籍秘密的选项。 因为天赋太差，导致学分处于倒数的文蕊，就这样一跃跨过了不及格的危险线。 她松了口气的同时，又敏锐地察觉到来自校长的提示。 ——这本书，还有秘密？ 第41章 文蕊发现了《传奇魔导师冥想教程》的使用方法, 对于宁昭来说是个意外之喜。 这个世界的原住民普遍魔法资质较低，而恰好，这本书对于资质越低的人，起到的提升作用越大。 虽然起作用的对象条件有些苛刻,但只要将来学生的数量上来了,就完全不是问题。 所以,宁昭将这本书记到购买清单上，打算等有多余的魔源后,直接变成学园的馆藏书籍。 比发现了一本魔法书妙用更让人欣喜的，是文蕊这个女孩似乎在研究一途上别有天赋。 别看宁昭采取了放养式教学, 平时很少和学生们打交道, 她还是很关注学生的。 校长指南上也会及时更新学生们在学校的动态——虽然不会钜细靡遗，但