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第125章(1 / 2)

(' 比如《邹忌讽齐王纳谏》,她觉得如果编成小品的话应该也挺有趣的。

比如《七步诗》,也可谓是有故事性。

实在不行就上《魏公子列传》,直接和8班、20班进行混合对打。

“这个好,有1+1gt2的感觉。”文思然思考了一下就说。

尚雅:???

我瞎说的,我不负责任的。

何老师的意思是,他们班是一个民主的班集体,所以这件事情最好还是由同学们商量决定比较好,要是实在拿不定主意再给他们提供选项。

又这样磨磨蹭蹭到下一个周日晚上,经过全班同学集思广益,终于又是在第三节晚自修开始进入主题的争吵。

因为古诗的篇幅比较短,实在不容易出色的改编,所以古诗的提名都被out了。

而剩下的古文就不多了。

然后就是在剩下十二篇勉强还行的古文里面进行投票。

分别是《逍遥游》、《陌上桑》、《滕王阁序》、《琵琶行》、《唐雎不辱使命》、《魏公子列传》、《赤壁赋》、《谏逐客书》、《归去来兮辞》、《小石潭记》、《长歌行》和《过秦论》。

“天呐!这都是从哪个角落找出来的东西?”这个课件内容刚在ppt上展示,下面就有同学悲伤地抗议。

还有同学说,有几个篇目也根本不适合改成小品表演。

再加上据说前面又有一个班级将选题改成了《长歌行》,这个也要删除,尽量还是不要再和其他班级撞了。

又删删减减了几个篇目,最后就只剩下《陌上桑》、《唐雎不辱使命》和《魏公子列传》三个篇幅。

大家举手投票。

最后《魏公子列传》以微弱的优势胜出。

尚雅长长舒出一口气。

前世她排练过这个古诗文小品,不过那时候应该是在高二,所以她才灵机一动(bushi)地提了这个选题。

结果没想到其他的选题还不如这个呢。

既然确定下来选题,然后就开始动工改编。

活动主题是诗朗诵,所以核心还是朗诵,同时也需要对干巴巴的诗朗诵进行装饰。

他们不像21班那么厉害,基本上个个都能歌善舞,有才艺加身,所以小品也就成为他们的首选了。

不过尚雅同样不参与小品活动的表演,反正这种有趣的活动,班上多的是人喜欢参加,她就只是众多朗读者当中的一员。

并且因为《魏公子列传》的篇目过长,文思然和班长亲自操刀,从文中选了五个片段作为诗朗诵的内容,然后对这五个片段进行小品改编。

等到朗诵的时候,他们可以拿着打印出来的朗诵内容直接诵读。

选好参加小品表演的同学后,其他同学也拿着朗诵纸表演了几遍。

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