草太并不清楚自己当初“小小的惩罚”，带来了多么大的蝴蝶效应。他现在正在迎接来自同事的特训。起?因?是?魏尔伦看见杰和悟两?位新同事的肉搏战之后，起?了点新想法?。“草太的运动?能力和反应力都很棒，经过训练，也能堪堪追得上他们。”魏尔伦提议道：“来接受体术特训吧！”草太：“？”“我?目前已经可?以维持整一天的人形，时间上绰绰有余，”魏尔伦安排做得熟练又果断，“草太因?为算半入门?新手，所以也暂时不需要动?用重力强化训练，每天至少能保证总时长三小时的分散练习。”什么？特训还?会动?用重力吗？草太打?开新世界的大门?。但仔细想想，重力类型的异能简直是?提升体术的神器。在重压与挑战下，受训者能进一步开发自己的潜能，培养适应任何战斗场景的能力。魏尔伦：“基础体能训练我?用帽子形态监督即可?，预估一个月左右就?会有明显进步了。”一套流程安排得相当专业。草太联想起?保尔先生在Mafia禁闭室的那个训练场，觉得对方肯定是?带学生的老手。草太颤巍巍举右手提问：“那个，请问实战训练，具体是?什么呢？”不会是?他想的那种?实战吧……魏尔伦告诉草太他猜对了。“当然是?我?和你?对练了，”白礼帽语气温柔，“体术嘛，被揍多了，自然就?有长进了。相信我?。”草太：“……”这可?不是?信不信的问题啊！和顶尖间谍肉搏过招？救…救救！他还?没做好心理准备！草太彻底不困了，犹豫的jiojio连连后退，但强撑着没去辜负保尔先生的一番好意：“谢谢保尔先生，但是?呢，您排得这么满也是?会累的吧，我?们还?是?慢慢来，循序渐进……”帽子哦了一声：“那就?改成一个小时吧。”之后草太发现，都没什么区别。如果不动?用[要石]的力量，最多半分钟，魏尔伦手上就?会诞生一只崭新的猪猪头。草太：qwq幸好灵魂体痛觉低，恢复快。感谢神明。魏尔伦的教学欲并没有削减，反而在带了草太一个学生之后愈涨愈高。他开始跟着草太频繁外出，旁听高专的课程。顺带一提，在夜蛾老师升任校长之后，二年级班主任换了人带，对方草太认识，正是?有一面之缘的日下部笃也。对方嘴里的烟不知什么时候换成了棒棒糖，见到草太之后友善地打?了声招呼。草太礼貌回?礼，问：“悟和杰在学校里吗？”日下部抬起?大拇指朝后点了点，表情一言难尽：“三个年级都在训练场上体术课，他俩都在。”草太看一眼就?懂了。除了夜蛾老师，大概没人能压得住那两?只不良学生。不，夜蛾老师有时候都压不住＝＝现场情况意料之中的混乱。觉醒了「反转术式」的悟是?一台无情的犁地机器，那张会嘲讽的嘴也成功让所有人联合起?来干他一个。整个训练场就?没一块完好的地儿。五条悟没空站在中央大开嘲讽，是?因?为夏油杰在庵歌姬的加持下，卯足劲儿让他陷入车轮战，并使用收缴来的不同咒具发动?猛烈进攻。丑宝，居家旅行必备武器库，用了都说好。因?为不能下狠手把?杰好不容易收集来的咒灵摁死，五条悟打?得有些束手束脚。两?人开始相互用术式为难对方，最后干脆放开来肉搏，让观战的其他年级纷纷喘了口?气。原本变成礼帽蹲在草太头上的魏尔伦看得津津有味，最后直接变成人形，优雅地坐在场边，看得聚精会神。面生的访客、西方人长相、加上和草太坐在一起?，这三个要素叠加起?来，引得高专众人纷纷侧目。“七海君～那个人你?认识吗？”灰原雄一边揉着被锤肿的胳膊，一边小声问身旁的同期：“他看上去好像你?的哥哥。”七海建人：“……”别看到一个外国人就?觉得他们像啊。“我?不认识他，”金发少年揉了揉眉心，感觉入学还?没几个月这里就?要起?褶子了，“看面相像是?欧洲西边那里的，法?国或者德国…不，德国一般没这么随性。”“七海君好厉害！真不愧是?丹麦人！”小天使灰原双目闪闪。七海：“……我?不是?丹麦人，只有祖父是?丹麦血统。”“那也超厉害！”“……”宗像草太虽然坐在旁观席，但是?所有的注意力都跟着场中的动?作不断移动?。魏尔伦在他耳边轻声分析两?人的攻击风格。“杰君是?稳打?稳扎型，体格更结实，融合很多流派…空手跆拳柔术，应该从小林林总总学了不少，杂糅出自己的风格。”魏尔伦双眸如鹰隼，紧扣住场中的每一个细节。“悟君更随性一点，有一点大家流派的影子，但是?更多的是?以此为土壤自由生长出的个性招式。他对微小细节的把?控十分精准，这应该是?他那双独特的眼睛的功劳。”草太努力跟上专业刺客的分析节奏。“这种?天赋…似乎叫「术式」？”魏尔伦慢慢道：“确实能感觉到是?不同质的能量，不过使用上和异能力也没太多区别。”草太联想到了两?人灵魂离体的操作，也尝试分析道：“悟的术式能调整空间上距离，他应该是?利用这一点脱离了职责的束缚。杰的话…我?也没太懂他怎么做到的…？”“夏油杰是?召唤类型的异能吧？”魏尔伦问道。草太听见异能两?个字，短暂地顿了顿，在大脑里再?次梳理合并了一下两?个迥异的世界观。草太道：“「咒灵操术」，一种?能操控咒灵的术式。”魏尔伦：“数量呢？”草太挠挠头：“不太清楚。前段日子据说有上千只。”“那就?可?以解释了。”魏尔伦双掌交握，优雅地环扣于?膝盖之上，“悟君是?[分隔]，而杰君是?[分担]，他将神明的职责分摊到了每一只咒灵身上，以此减轻了本体的压力。”原来还?可?以这样！草太大开眼界。两?人交谈着，那边的战斗也告一段落。因?为日下部笃也提着一只粉红色的毛绒玩偶，在坑坑洼洼的训练场边大喊：“喂喂——差不多该下课了——校长过会要开个短会——”班主任的吼声并没有什么作用。但是?他提在手里的玩偶感受到悟和杰纷乱的咒力，响亮地“叽”了一声。两?个不良学生听见这声音，不约而同停下了手。夏