不敢乱摸，祝宴掏到东西拿出来一看，是一串木制的小马，俗称小木马。
哦，原来是这个小马。
拿在手中端详了一会儿，祝宴毫不客气地评价：丑。
当然私自评价他人审美与手艺是不太对的，但他又没有说出来，谁让他爱好广泛私底下也热爱过一阵儿手工艺品呢？不说大件，就这样的小玩意儿，祝宴最上头那会儿一口气能做八个，且绝对比这样的工艺好看。
不过这东西一看就是别人送的，不大可能是周明知自己做的。祝宴摸了摸材质和质感，虽然保存良好，但毕竟本身用的木头就很差，一看就有些年头了。
小木马并不单纯是个摆件，周明知将它与一把钥匙串在一起，还随身携带着，看来送东西的人对周明知来说，挺有分量。
钥匙圈扣在祝宴指头上，祝宴用力甩了两圈，越发觉得没什么滋味，嗤笑一声，终于还是没忍住，大声说了句：“嘁，真丑！”
要说刚刚周明知还有点不省人事，经过一番折腾，也有了反应，再听到平日里心心念念的声音，“哗”地一下坐起身。
祝宴吓了一跳。
不是吧？这么敏感？不就骂了一句嘛。
祝宴有些心虚，将小木马抛到周明知怀里，欲盖弥彰地说了句：“没骂你啊。”
“什么？”周明知甩甩头，哑着嗓子，身上还被抛物，反应慢了一拍，但还是稳当地接住小木马，“呼，小马怎么在你那......”
祝宴施施然道：“可不是我擅自拿的，你说有东西压着你，我才帮你取出来的。这么在意的话还是不要随身带着好了，万一哪天丢了可不好找。”
听了这番话，周明知感觉晕眩的脑壳更迷蒙了，“你不记得了？”
若是平时，周明知不会开口问。
祝宴闻言一愣，“什么？”
周明知的反应明显也与平时不同，祝宴感觉此时的他像是一台卡顿的老式电脑，全然没有平日里的流畅，眸光里蕴藏着缓慢流动的情绪。
“这是你做的，”隔了一会儿周明知才说话，手指还抚摸着木马头，目光虚实不定，悠悠地说，“你果然忘了，小马都被我盘出头了，他的主人却将他忘了，唉。”
祝宴被这语气激得起了一层鸡皮疙瘩。
什么？！
这丑死人的小木马居然是他自己做的？！
有没有搞错啊？！诈骗吧？啊？！
祝宴一脸的不可置信：“你胡说的吧？这怎么可能是我做的，更何况我从来送过东西给你，你少框我。”
周明知面色一顿，心又轻飘飘被某个小混蛋插了一刀。
小木马真是祝宴做的，但没送过周明知却也是真的。
这还得从高二的一次课外活动说起，年级组织了手工课，班级里只要愿意参加的都可以去，但不是强制性的。对手工感兴趣的男生毕竟是少数，周明知也不例外。
但好死不死当天下课祝宴就悄咪咪像做贼一样趴在他耳边低语：“周明知，你想参加课外手工课吗？”
周明知是一个闻歌知雅意的人，点头说：“嗯，我想。”
果然祝宴偷着乐了一会儿，卧蚕拖着笑意融融的眼睛朝他说：“那我陪你去，好不好？”
好，怎么不好？周明知也在心里偷着乐。
那是祝宴第一次接触手工，他们找了个没人的角落，选了较为简单的木制挂件，在羊和马之间来回纠结。
“要不就还是羊好了，你是白羊座，做了还可以自己用。”周明知真诚地提建议，要不是时间不够，他宁可陪着祝宴将羊和马一起做了，也不想让这张明朗的脸上布满纠结。
“额...”周明知不说还好，说了祝宴更纠结，一旦给某一样东西赋予意义，那就意味着要拿出百分之百的认真和诚意，祝宴只是好奇，对自己并没有那样的信心，所以他果断选择了另一个，“就马吧，木头的小木马，正合适。”
两人足足花了两个小时才做出这似马非马的玩意儿，祝宴将木屑吹干净的时候给自己点了个赞，抹油的时候又给自己点了个赞，真是太机智了，丑成这个德行还好没做羊。
所有工序完工之后祝宴将小木马给了课外老师，东西是可以自己带走的，也可以留下，老师会统一整合，拿出有用的有意义的捐赠出去。
周明知劝祝宴将东西留下，做个纪念。
祝宴无所谓地说：“不用啦，那么丑有什么好纪念的，我估计老师也不会要，哈哈哈哈。”
两人分道扬镳之后，周明知拿出百米赛跑地速度冲回学校，喘着粗气将小木马拿了回来。